دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به تشریح جزئیات طرح مجلس برای آموزش زبان اقوام در مدارس پرداخت و گفت: ۸۸ زبان محلی در کشور وجود داشت که اکنون ۴۸ زبان و گویش در کشور زنده هستند و برای اینکه ادبیات محلی را حفظ کنیم، لازم دانستیم که این موضوع در قالب طرح در کمیسیون مورد بررسی قرار بگیرد.
کلیات طرح آموزش زبان‌های محلی در کمیسیون آموزش مجلس تصویب شد و دبیر این کمیسیون در رابطه با جزئیات طرح گفت:در صورت نهایی شدن طرح قرار است که ۲ واحد درسی برای آشنایی با ادبیات محلی به مدارس راه پیدا کند.
محمدرضا احمدی دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به تشریح جزئیات طرح مجلس برای آموزش زبان اقوام در مدارس پرداخت و گفت: ۸۸ زبان محلی در کشور وجود داشت که اکنون ۴۸ زبان و گویش در کشور زنده هستند و برای اینکه ادبیات محلی را حفظ کنیم، لازم دانستیم که این موضوع در قالب طرح در کمیسیون مورد بررسی قرار بگیرد.
او افزود: تصویب این طرح می‌تواند شرایطی را فراهم کند که ادبیات مردم در زبان‌های محلی و اقوام حفظ شود و فرزندان ایران زمین، زبان مادری خود را هم فراموش نکنند. تصویب کلیات طرح آموزش زبان مادری در مدارس نیز نشأت گرفته از همین دغدغه است.
به گفته احمدی«کمیسیون آموزش و تحقیقات به آموزش و پرورش پیشنهاد داده است که در پایه‌های هفتم و یازدهم، ۲ واحد درسی برای آشنایی دانش آموزان با ادبیات محلی طراحی شود. خوشبختانه در جلسات مشترکی که با آموزش و پرورش داشتیم، نظر آنها مثبت بود.»
دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تأکید کرد: زمانی که جزئیات بررسی و نمایندگان مجلس قانون را مصوب کنند و آموزش و پرورش دست به طراحی دستورالعمل‌ها می‌زند. این وزارتخانه باید مربیان ویژه‌ای برای آموزش کتاب‌های زبان مادری در نظر بگیرد و ساعت‌های خاصی را برای آموزش به دانش آموزان تعیین کند.
او در پاسخ به نحوه اجرای این طرح در مدارس توضیح داد:«نظر ما این است که این کتاب‌ها در ساعت‌های تدریس دروس اصلی مدرسه آموزش داده شوند و به عنوان دروس فوق العاده شناخته نشوند.این خواسته در هر استانی که زبان محلی داشته باشد، احساس می‌شود. با توجه به اینکه طرح بار مالی برای آموزش و پرورش ندارد، پیش بینی ما این است که طرح بالاخره در این دوره تصویب خواهد شد.»
